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Reflexión

El curso Exploración del Medio Natural en el Preescolar, fue muy interesante y significativo ya que vimos la campaña para la preservación de un ser vivo, la siembra de hortalizas y lo que es la ciencia, como llevarla a la práctica para que los niños descubrieran los diferentes fenómenos que se pueden presentar y pudieran entender por qué, planteando sus propias hipótesis.

 

La ciencia en preescolar es muy importante ya que favorece a los alumnos, cuando construyen su propio conocimiento a partir de su curiosidad por saber, buscando respuestas de todo lo que le llama la atención en su contexto, esto a partir de la observación y exploración del medio ambiente.

 

Es por eso que considero que las competencias que tuvieron más impacto fueron:

 

  • Diseña actividades que favorecen el desarrollo del pensamiento científico y que presentan relevancia didáctica para la enseñanza de las ciencias en el nivel preescolar

 

  • Evalúa actividades que favorecen el desarrollo del lenguaje científico y que ayuden a guiar los primeros contactos con el mundo natural.

 

La enseñanza de ciencia vuelve a los niños creadores de sus propios conocimientos, porque se convierten en observadores e investigadores, obteniendo así aprendizajes significativos.

 

Las actividades que se proponen para realizar experimentos  acerca de algo que se quiere saber, surge a partir del interés de los niños, es por eso que debemos manejar conceptos que el niño comprenda con facilidad, pero si usar los términos científicos reales para que se vayan familiarizando, ya que estos los pueden volver a escuchar quizás más adelante, puesto que los niños viven la ciencia en sus experiencias cotidianas y pueden ofrecer una variedad de explicaciones.

 

Considero que la aplicación de ciencia desde el preescolar es fundamental, ya que lo que hoy en día se quiere es formar niños constructivistas que a partir de sus experiencias obtengan conocimientos propios y como futuras educadoras debemos propiciar a que el niño indague acerca del mundo natural y que de igual forma así como exploramos y experimentamos también sepa que debemos de cuidar nuestro planeta.

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